Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Qué recursos (agua, madera, minerales, etc.) existen en la región
- Quiénes tienen acceso a esos recursos o tienen el poder sobre ellos
- Cómo puede accederse a esos recursos
- Quiénes quedan excluidos de esos recursos
- Qué pueden aportar nuestras profesiones a las necesidades encontradas
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- reúnete con tus compañeros de grupo de análisis sociocultural y comparte la información.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
martes, 7 de julio de 2015
Relaciones sociales y jerarquías - Nivel analítico-descriptivo
Nivel analítico-descriptivo:
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Cómo son las relaciones entre los géneros (masculino, femenino, etc.) y qué concepciones hay sobre ello
- Cómo son las relaciones entre las razas (blanco, negro, indígena, mestizo) y qué concepciones hay sobre ello
- Cómo son las relaciones entre las clases sociales (obreros, patrones, propietarios, arrendatarios, clase alta, media, baja y marginales etc.) y qué concepciones hay sobre ello
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- crea una carpeta compartida en gdrive en donde organices las fotografías y documentos recolectados.
- analiza la información recolectada y prepara una exposición creativa en la que respondas las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envía tu presentación al correo jogacral@outlook.com
- realiza una síntesis de tu informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publícala como comentario a esta entrada en la fecha indicada.
- participa respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Cómo son las relaciones entre los géneros (masculino, femenino, etc.) y qué concepciones hay sobre ello
- Cómo son las relaciones entre las razas (blanco, negro, indígena, mestizo) y qué concepciones hay sobre ello
- Cómo son las relaciones entre las clases sociales (obreros, patrones, propietarios, arrendatarios, clase alta, media, baja y marginales etc.) y qué concepciones hay sobre ello
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- crea una carpeta compartida en gdrive en donde organices las fotografías y documentos recolectados.
- analiza la información recolectada y prepara una exposición creativa en la que respondas las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envía tu presentación al correo jogacral@outlook.com
- realiza una síntesis de tu informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publícala como comentario a esta entrada en la fecha indicada.
- participa respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Educación, procesos de formación y producción de conocimiento - Nivel analítico-descriptivo
Nivel analítico-descriptivo:
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Qué prácticas de enseñanza y aprendizaje se dan en la vida cotidiana
- Qué formas de conocimiento se producen y de qué manera
- Qué instancias o instituciones (escuelas, universidades, iglesias, etc.) generan procesos de formación
- Quiénes no tienen acceso a los conocimientos
- Qué pueden aportar nuestras profesiones a las necesidades encontradas
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- reúnete con tus compañeros de grupo de análisis sociocultural y comparte la información.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Qué prácticas de enseñanza y aprendizaje se dan en la vida cotidiana
- Qué formas de conocimiento se producen y de qué manera
- Qué instancias o instituciones (escuelas, universidades, iglesias, etc.) generan procesos de formación
- Quiénes no tienen acceso a los conocimientos
- Qué pueden aportar nuestras profesiones a las necesidades encontradas
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- reúnete con tus compañeros de grupo de análisis sociocultural y comparte la información.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Territorio y relación con otros seres - Nivel analítico-descriptivo
Nivel analítico-descriptivo:
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Cómo es la distribución geográfica de los habitantes en su territorio
- Cómo son las vías de comunicación entre las zonas del territorio y entre otros entes territoriales
- Qué relaciones hay entre los humanos y otras especies animales y vegetales y la naturaleza
- Qué pueden aportar nuestras profesiones a las necesidades encontradas
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- reúnete con tus compañeros de grupo de análisis sociocultural y comparte la información.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Trabajo, fuerzas productivas, técnicas y tecnologías - Nivel analítico-descriptivo
Nivel analítico-descriptivo:
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Qué pueden aportar nuestras profesiones a las necesidades encontradas
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- reúnete con tus compañeros de grupo de análisis sociocultural y comparte la información.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
Este nivel de estudio implica responder las siguientes preguntas:
- Qué formas de trabajo hay en la región
- Cómo se transforman los recursos en productos (técnicas, tecnologías, etc.)
- Qué tantas ganancias se obtienen de esas formas de trabajo y de esas formas productivas y cómo se administran esas ganancias
- De qué forma se distribuyen las ganancias entre la población
Para responder estas preguntas sigue las siguientes instrucciones:
- recolecta la información usando las técnicas indicadas aquí.
- reúnete con tus compañeros de grupo de análisis sociocultural y comparte la información.
- creen una carpeta compartida en gdrive en donde organicen las fotografías y documentos recolectados.
- analicen la información recolectada y preparen una exposición creativa en la que respondan las preguntas mencionadas usando la información recolectada como evidencia de lo expuesto y envíen su presentación al correo jogacral@outlook.com
- realicen una síntesis de su informe en máximo 4000 caracteres incluidos espacios indicando al comienzo tu nombre y el sector, municipio o ciudad estudiado, y publíquenla como comentario a esta entrada antes de la hora su presentación.
- en la exposición, participen respondiendo los comentarios o preguntas planteadas por otros participantes.
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